工程教育認證專區
狂賀~ 本系通過IEET 2024年度國際工程教育認證
「中華工程教育學會」IEET（Institute of Engineering Education Taiwan）2024年1月11日正式宣布土木工程學系碩士班、學士班、營建工程與管理進修學士班全數通過2024年度國際工程教育認證(EAC)，認證有效年至2029年12月。完整報導
「工程及科技教育認證」是由台灣工程教育協會(簡稱IEET)針對教育部認可之國內大學校院、科技大學、技術學院及專科學校所辦理的一項非政府審查機制，目的在確保系所的教育品質與培育成果。此認證六年為一週期，本系最近一週期獲得106-111學年度認證。通過IEET認證的系所畢業生學歷，可直接獲得美國、加拿大、英國、愛爾蘭、澳洲、紐西蘭、南非、香港、日本及新加坡等華盛頓公約國(Washington Accord)會員國的承認，得以符合在這些會員國執業的資格，拓展畢業生全球就業市場。畢業生若為國內技師者，可進一步申請為亞太工程師(APEC engineer)。
教育目標與核心能力
學士班核心能力
A：具備使用物理學、數學、力學與土木工程知識之相關能力。
B：具備設計與執行土壤力學及工程材料實驗，以及分析數據與解釋結果之相關能力。
C：具備管理技術、測量、量測、資訊處理等工具，分析方法與軟體，及土木工程材料應用的相關能力。
D：具備結構、大地、運輸工程構造物的相關基本設計能力。
E：具備專案管理、有效溝通與團隊合作的相關能力。
F：具備發掘、分析土木工程生命週期規劃、設計、採購、施工、營運與維護相關之問題及處理之能力。
G：具備專業報告撰寫及簡報之相關基本能力。
H：具備認識時事議題，瞭解工程技術對環境、社會及全球的影響，及持續學習的習慣與能力。
I：理解土木工程專業倫理及社會責任。
碩士班核心能力
A：具備運用與研發土木工程相關領域的專業知識及科技。
B：具備完成研究計畫之能力。
C：具備撰寫專業報告或論文之能力。
D：具備創新思考及獨立解決土木工程相關領域專業問題之能力。
E：具備與跨領域人員溝通協調與團隊合作的能力。
F：具備應用各種資源吸收國內外工程相關知識，建立良好國際觀的能力。
G：具備執行工程任務需要的領導、管理及規劃能力。
H：具備終身自我學習成長以滿足職場需求之能力。
I：具備專業倫理之素養。
進修學士班核心能力
A：具備使用數學、力學與營建工程與管理知識之相關能力。
B：具備實驗設計與執行，以及分析解釋數據與說明結果之相關能力。
C：具備營建工程與管理執行所需的相關技術能力。
D：具備營建工程有關之基礎、結構之基本設計能力及營建電子化之應用能力。
E：具備專案管理、有效溝通與團隊合作的能力。
F：具備發掘、分析營建工程與管理相關之問題及處理的能力。
G：具備專業報告撰寫及簡報之相關基本能力。
H：具備認識時事議題，瞭解營建工程技術與管理對環境、社會及全球的影響，及終生學習的能力。
I：理解營建工程專業倫理、營建法規、物業管理法規及社會責任。